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內容簡介

郵政史是交通史的一部門;我國有長達三千多年歷史的驛遞制度,而近 百年來的新式郵政更有不少可歌可泣的事蹟不為人知。值此郵政百年紀念之時,本 書以簡明、流暢且帶有豐富感情的筆觸,為您敘述中華郵政史的故事,可讀性甚高 ,而又不失學術性的研討。

詳細資料

  • ISBN:9789571919
  • 規格:21 x 14.8 x 1.5 cm / 普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

今天教育部發了一個重磅消息,明確原則上2020年高考前,不組織藝考生現場校考,擬繼續組織校考的高校,鼓勵高校採取考生提交作品、網上視頻面試等方式考核。 2020年全國藝術類專業報名人數預計為115萬。消息傳出後,藝考生和吃瓜群眾都驚了—— 啥?要在網上跳舞唱歌給評委看?誰知道螢幕上考試的人究竟是誰啊! 雖然教育部再三強調,無論高校採取什麼樣的校考方式,都必須嚴格規範管理,加強信息公開,暢通監督舉報渠道,讓藝術類專業招生考試在陽光下接受社會各方面的監督,確保公平公正。但是質疑聲音還是不可避免地在網絡上出現了。 不過,據記者了解,藝考生的遠程面試有比較嚴格的規定。 第一、 考生提交作品時,要根據學校遠程網絡平臺統一制式要求,完成相關作品錄製後立即上傳,不得進行編輯處理。 第二、 在實時網絡視頻考試時,高校要運用人臉識別等技術措施加強對考生身份的核驗,並採取隨機抽題、實時交流等方式,嚴防「替考」等考試作弊行為。 第三、 所有錄取的考生,高校會在開學後三個月內進行覆核、複測。對於複測不合格、入學前後兩次測試成績差異顯著的考生,要組織專門調查。經查實屬提供虛假作品材料、替考、違規錄取、冒名頂替入學等違規行為的,取消該生錄取資格,並通報考生所在地省級招生考試機構倒查追責。 另外,也有人擔心網絡條件不好,對農村和貧困地區考生參加藝考不公平。據記者了解,目前教育部已表示,農村和貧困地區等網絡條件不足或不具備智能終端的考生可向高校提出申請,由高校出面協調生源所在地招生考試機構,為考生免費提供視頻作品錄製服務等。各高校、考試招生機構要專門指定聯繫人,報教育部考試中心備案,專門處理困難學生問題。高校不能對考生說「不」,省級招生考試機構不能對高校說「不」。 不過說實話,藝術培訓花費不菲,能參加藝考的學生,都要大量資金和精力來堆,家庭條件不好的學生即使有,也是極少數,高校和生源地招生機構完全有能力為他們服務。

 

 

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文章來源取自於:

 

 

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